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学生的领导离不开家长的领略支撑和社区精采氛围的影响。为加强家长、学校与社区之间的交流和换取澳门金沙城赌场官网，变成婚校社协力，营造“家、校、社”三位一体协同育东说念主机制，更好地促进学生成长。近日，苏州相城元和街说念社会奇迹局、相城中学以及晨光馨苑社区团支部、妇联在晨光馨苑社区会议室共同开展联席会议，分析商量辖区内一户稀奇家庭未成年东说念主厌学事项。

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会上，学校指引和孩子班主任最初交流了两名青少年在学校的发扬，社区责任主说念主员录取三方社工也交流了该家庭的家庭情况。会议终末，通过家校社合营，分析了他们厌学的原因出在复杂的家庭情况，然后针对两东说念主的情况制定了后续的决议。

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在学校里本分与厌学的学生多关连，匡助他们克服贫瘠，重返校园，继而逐步革新不良的生计习尚，培养正确的社会价值不雅，普及社会辨识才气，建筑自信心。社区邀请他参与到社区志愿做事中，让他们在课后也能与社会多搏斗，同期，积极整合其他社会资源，发愤作念到准确了解情况、熟练帮扶设施，变成协力，缓解他们的厌学情感。

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这次家校联席会议的召开，不但增进了学校与社区间的互相换取与领略，也拓宽了领导资源，搭建家校社换取的有用桥梁，为进一步加强家校之间的关连交流奠定了坚实基础。

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扬子晚报/紫牛新闻记者 梅方滢

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